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外科营开展“PBL-情景-模拟”教学演示
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  信息分类-->>>医院动态 更新时间:2018-05-18
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      为提高护理教学师资队伍教学能力,全面提高临床护士岗位胜任力。外科营教学组于51716时组织在肾科病房开展了以“肾穿刺历险记”为主题的 “PBL-情景-模拟教学演示。本次创新模式的教学培训方法演示,使各病区教学组长掌握了新的教学方法的运用,同时也为各科室临床护士岗位胜任力的培养提供了多种培训手段。

    本次教学活动由肾科承办,外科营鲜继淑总护长、教学组长饶云及其它护长和教学组长共计50余人参与了此次教学演示观摩。本次教学演示分为理论阐释和情景实操两个环节。理论阐释环节,肾科杨琴护士长概要介绍了“PBL-情景-模拟”教学应用的主要内容:以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教育;发挥问题对学习过程的指导作用,调动参与者的主动性和积极性。情景实操环节,以“肾穿刺历险记”为情景载体,分别就PBL教学、情景模拟教学、高级模拟实践教学展开演示。通过“PBL-情景-模拟"教学的实际应用,为临床护士实践培训供了一种新的教学尝试,有助于促进护士主动思考,敢于质疑与反思自己或他人的观点及做法,谨慎的作出判断,同时,通过收集证据及相关理论知识来增强对判断的说服力。有助于提升临床护士分析问题,解决问题的能力。

    鲜继淑总护士长对此次教学演示的创新尝试给予较大肯定,并指出,外科营教学团队勇于尝试新的教学培训方法,一直在不断进步和提升,希望教学组以“提升临床护士岗位胜任力”为目标,改革教学模式、教学方法,不断推动护理教学培训工作上新台阶,全面提升临床护理质量。















 
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